阅读材料，回答问题。
材料一李世民……采用恩威并施的法子来镇抚四边，且将重点放在恩怀和德惠方面……贞观二十二年，唐太宗目睹四夷君长争相入朝的盛况……汉唐向称盛世，汉武帝北拒匈奴拓土无数，但其穷兵黩武，与唐太宗相比，确实落在下乘？
——《唐太宗不修长城》
（1）“李世民……采用恩威并施的法子来镇抚四边”。根据提示写出相关事例。（一例即可）
①战争——
②行政管理一一
③和亲——
（2）为什么说“汉武帝北拒匈奴拓土无数，但其穷兵黩武，与唐太宗相比，确实落在下乘”？
材料二北宋与辽、夏和南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有攻守。作为战守的产物，双方出现了三次议和……从整个中华民族的发展来看，三次和议是有积极意义的……这一时期，各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收……少数民族政权，都不同程度地受到汉族先进经济文化的影响，先后完成了封建化进程。
（3）说出材料二中“北宋与辽、夏和南宋与金之间”议和的内容。三次和议后各政权形成了怎样的局面？举出“战争状态”中涌现出的两位杰出汉族将领。夏“受到汉族先进经济文化的影响”表现在哪？
材料三蒙古族统治者经过半个多世纪的征服战争，先后消灭西夏、金、吐蕃、大理、南宋等政权，完成了多民族国家的空前统一，形成了有利于各民族文化交流发展的有利环境……各民族间的交融也进入又一个高潮期。
——《元朝在中国文化史上的地位和影响》
（4）材料三中“有利于各民族文化交流发展的有利环境”指什么？（用原文）
（5）结合三则矽料，概括唐、宋、元三朝民族关系的特点。谈谈你对我国古代少数民族关系的认识。