在历史发展的慢慢长河中，东西方文明在相互交流碰撞中前进。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：

历史各阶段世界科技发明情况（单位：项）
年代	世界科技 发明数量	中国		世界其他国家
		数量	比例	数量	比例
公元1～400年	45	28	62%	17	38%
公元401～1000年	45	32	71%	13	29%
公元1001～1500年	67	38	57%	29	43%
公元1501～1840年	472	19	4%	453	96%

 
（1）观察材料一图表中的数据和时间，判断我国古代科技发展的高峰出现在哪些朝代？
（2）试结合所学知识分析这一时期我国能够取得巨大科技成就原因有哪些。
材料二：火药、指南针、印刷术﹣﹣这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
﹣﹣马克思
材料三：欧洲历算学之输入……此外中外学者合译或分撰的书籍，不下百数十种。最著名者，如利、徐合译之《几何原本》，字字精金美玉，为千古不朽之作，无用我再为赞叹了，其余《天学初函》《崇祯历书》中几十部书，都是我国历算学界很丰厚的遗产。
﹣﹣梁启超
（3）依据材料结合所学，分别指出中国与西方相互学习的过程中对各自产生了哪些影啊？