阅读材料,回答问题。
材料一 社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论,儒墨争雄, 儒道争锋,儒法争用……展现出无穷的魅力。这场大辩论,留下了那么多宝贵的思想文化遗产, 让我们受益至今。
——易中天《先秦诸子文化》
(1)这场“大辩论”指的是什么?战国时期儒家和道家的代表人物分别是谁?哪一思想家的学说成为秦始皇确立中央集权制度的思想基础?
材料二下表是《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计情况
项目 | 机械 | 天文历法 | 农学 | 化学 | 数学 | 水利 | 医学 | 兵器 |
数量 | 7 | 25 | 25 | 9 | 22 | 7 | 25 | 8 |
(2)列举中国古代农学和医学方面的科技成就各一例。
材料三宋朝是一个科技进步的时代……宋朝的经济不能用以改革社会,无法否认的,是导致以上发明不能作有系统增进的一大主因。
——节选自自黄仁宇《中国大历史》
(3)请用一个例子说明“宋朝是一个科技进步的时代”?并说出该发明的影响。清朝时期哪一政策的实行使中国错失了向西方学习科学技术的机会?
材料四 在封建主义向资本主义演变的过程中,开创新制度的思想先驱对于传统文化大都有离异和回归两种倾向。资本主义发展最早的西欧是一种类型,那里的离异,主要表现为对中世纪千年黑暗的批判和背离;那里的回归,则主要表现为从希腊、罗马古代精神文明中寻求人文主义的力量源泉。
——摘自章开沅《离异与回归》
(4)根据材料四并结合所学知识,指出“从希腊、罗马古代精神文明中寻求人文主义的力量源泉”是哪一历史事件?分析这一事件对于欧洲资本主义发展所起的作用。
(5)根据以上材料并结合所学知识,你认为应该如何对待中国传统文化和外来文化?