题干
运用史学方法解决问题是历史学习的重要内容。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：天下古今,从无同铸一型的史迹。读史者于同中观异,异中观同,则往往得新理解焉.。
﹣﹣梁启超《中国历史研究法》
（1）根据材料一指出梁启超先生阐述的历史研究方法。
材料二：
| 唐太宗常说：人君好比是舟，人民好比是水；水能载舟，也能覆舟 唐太宗认为“致安之本，唯在得人。”他曾问大臣魏征：“人主何为而明，何为而暗？”魏征答：“兼听则明，偏信则暗”。﹣﹣摘自朱绍侯《中国古代史》 |
| 她经常发布诏令劝课农桑，规定以农业政绩的好坏作为对地方州县官员升贬的标准 天校元年（690）年），“策问贡人于洛城殿，数日方了，殿前试人自此始。”﹣﹣摘自朱绍侯《中国古代史》 |
| 他下令加强而且严格执行官吏的考选办法：并经常以有才识的京官外放为都督刺史，又以有政绩的地方调京任用，来增加他们的行政经验和办事能力。 ﹣﹣摘自朱绍侯《中国古代史》 据统计，玄宗执政期间，全国共建56个农田水利工程，相当于唐朝所修工程总数的20%以上。﹣﹣摘自朱绍侯《中国古代史》 |
（2）根据材料二并结合所学知识，分析唐朝能够维持百年盛世的原因。
材料三：
（3）诗中的“千里长河”此河在当时的分别连接抵达了南北的什么地方？是哪位皇帝下令开凿的？
（4）材料三中两位作者谁的观点更符合史实，请简要说明理由。
（5）结合所学知识，你认为“此河”的开通有哪些意义？
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