材料一 在封建专制时代的中国,只有这一制度刻意显示了公平公正。这一制度淘汰了陈规陋习,拓宽了发现人才的渠道,在一定程度上保证了人才质量,对维护封建政治统治十分有利……。正是从这个角度出发,英国科学家李约瑟先生称这一制度是中国的“第五大发明”
——《中国历史的教训》
(1)材料一中的“这一制度”指的是什么?“这一制度”正式确立的标志是什么?材料二 下面的图片反映了唐朝时期人民的创新能力。
材料三
材料四 中国人通过著书立说实现了文化的薪火相传。据不完全统计,从西汉到清代,古代中国人留下的典籍有18万种,236.7万卷,涉及经学、史学、地理、法律、医药、诗歌、农学等丰富的门类。在文化传承中,中国人的“书”也从单调的竹木茼演变成了图文并茂的图书。
——摘编自肖东发《中国古代出版印刷史专论》
(4)根据材料四,你认为中国人“文化的薪火相传”主要依靠什么途径?结合所学知识,中国人的“书”从竹木简演化为图文并茂的图书,除了主要得益于造纸术外,还主要得益于哪一项重要的发明?材料五 历经几千年的风雨,中国人的文化风味都留在了一部部厚重的典籍里。