阅读下列材料，回答问题：
材料一 在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称他为中国古代的第五大发明。

——徐中约《中国近代史》

（1）材料一中被称为中国第五大发明的是我国古代的什么制度？这一制度形成于哪个朝代？
材料二 武太后载初元年二月，策问贡人于洛城殿，数日方了。殿前试人自此始。

——杜佑《通典》

（2）依据材料二结合所学知识回答武则天在位时期是如何完善此制度的？她的统治为后来什么局面的出现奠定了基础？
材料三 当时（宋朝）的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。

——（部编）人教版《中国历史》七年级下册

（3）材料三是宋朝实行的什么政策的具体表现？宋朝实行这种政策的原因是什么？
材料四  “愚以为八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者。”

——明末清初著名思想家顾炎武

（4）依据材料四结合所学知识分析明朝时这种制度发生了什么变化？据材料四分析这种制度造成的危害？
材料五 清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子。康熙、雍正和乾隆三朝，经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱，很多人因此被处死，连亲属、师友都受到迫害。

——（部编）人教版《中国历史》七年级下册

（5）依据材料结合所学知识回答清朝统治者为从思想领域严密控制知识分子，取了什么措施？