在中国五千年的历史长河中，历史人物层出不穷。阅读下列材料，回答问题。
材料一 

材料二 

材料三 初，骞（向帝拜别）行时百余人，去十三岁，惟二人得还。

——《汉书》

材料四 

材料五 （国主）励精图治，任用王猛治国，国势日强，统一黄河流域。后在肥水一战中草木皆兵，惨败而归。
回答问题：
（1）材料一中的人物在教育方面的主张是什么？材料二中作品的作者是谁？首次发现甲骨文的是谁？青少年应该如何对待中国的传统文化？
（2）材料三中“骞”行时的时间是在哪一年？汉武帝为巩固大一统王朝在思想上采取了什么措施？而秦始皇在思想方面又有何过失？
（3）材料四是哪个朝代的什么人物？他在历史上有何重大贡献？
（4）材料五中的国主是哪位皇帝？他在淝水之战中战败，除了战线过长、指挥失误外，还有哪些原因？
（5）综上所述，我们应当怎样评价历史人物？