过去的2018年，对中国人最重要的记忆之一，可能就是改革开放四十周年。四十年来中国的综合国力与日俱增，党的十九大再一次重申中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。实践证明改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。
材料一  任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高，成为春秋时期的第一位霸主。

——人教版七年级历史

材料二 据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理：努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人儒役……变法五年后，国家富强起来。
材料三：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”

——《资治通鉴》

（1）材料一横线上的历史人物是？
（2）材料二反映的是什么历史事件？公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。张三这是因为哪一项改革措施而获田产的？
（3）材料三反映了历史上的哪次重要改革？从材料中可以看出改革的哪一内容？
（4）结合材料，请你谈读对改革的看法。五、活动与探究