教师节之际，同学们纷纷在送给老师的卡片上写道：
老师，您上知天文、下知地理，带我们遨游知识的海洋，让我们感受知识的厚重……
老师，您有一颗金子般的心，让我如沐春风，享受爱的温暖、温情……
老师，有时您就像我唠叨的母亲，让我好烦；有时您又像我严厉的父亲，让我甚至有些恐惧。我怨过您，甚至恨过您。现在，我喜欢您的唠叨和严厉，我敬您、爱您……
（1）结合材料和实际，谈谈老师对你的影响。
（2）与人交往需要时间，也需要艺术。师生交往也不例外。我们该用怎样的交往艺术来对待老师的“唠叨”和严厉？