（走近老师，与师同行）
情景一：小明上课时突然腹痛呕吐，陈老师及时把他送到医务室，又亲自把地面拖洗干净，等小明回来发现有的学习内容不懂很着急，老师忙安慰他别着急，又利用课余时间为他讲解耽误的课程，指导他顺利完成作业。
情景二：小丽说：“我很喜欢陈老师，可是又有点怕她。”小敏说：“我很希望和陈老师成为朋友，又觉得她是老师，与 我们之间隔着很远的距离。”
情景三：小辉说：“原来我挺愿意上陈老师的课，但上次她批评我之后，就不愿听她讲课了。”
（1）根据情景一回答，老师在我们成长的过程中对我们有何帮助？
（2）根据情景二回答，要消除情景二中两位同学的顾虑，建立良好的师生关系，你会提出怎样的建议？
（3）根据情景三回答，面对老师的批评教育，我们应该怎样正确面对？