题干
阅读材料，回答问题。
（1）结合同学和家长的感受，运用所学知识说明开展中学生学农教育实践活动的意义。
（3）请在已有推荐的基础上，再推荐一位令你感动的劳动者并给出推荐理由。
（4）该班宣传委员计划结合同学们的推荐为这期展板写一段结束语。以下是他为结束语拟定的提纲，请帮助增补两个内容，以便让结束语更能体现这期展板的主题。
2015年，北京市教委启动了中学生学农教育实践活动，同学们在一周的学农实践中体验集农事教育和农事劳动为一体的除草、施肥、养殖等课程。
（学农感受）
本学期，某校初二年级学农活动结束后，班主任在朋友圈中看到了同学和家长的感受。
（1）结合同学和家长的感受，运用所学知识说明开展中学生学农教育实践活动的意义。
（赞美劳动）
同学们在学农中感受到了劳动的辛苦与快乐。某班计划以“劳动成就今天”为主题出一期展板。清你参与其中，在表格相应位置完成下列任务。
（2）在推荐劳动者部分，同学们给出了各自的选择，请参照样例，补全推荐农民的理由。（3）请在已有推荐的基础上，再推荐一位令你感动的劳动者并给出推荐理由。
（4）该班宣传委员计划结合同学们的推荐为这期展板写一段结束语。以下是他为结束语拟定的提纲，请帮助增补两个内容，以便让结束语更能体现这期展板的主题。
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