材料一：昨天的《道德与法治》检测题，我得了满分。
材料二：中午放学时，在操场偏懈处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级的同学，我很愤怒，马上向政教处反映了情况，那名高年级同学受到严厉的批评。
材料三：看到国家在美丽的西子湖畔成功举办二十国集团领导人第十一次蜂会，向世界贡献了中国智慧、中国方案，也向全世界展示了美轮美奂的中国印象、中国风采，我感到非常骄傲、自豪。
材料四:浩造代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里感到很愧疚，浩浩决心扩展自己的阅读氛围，加强辩论技能的学习，希望在下次辩论中为班级争得荣誉。
(1)请分别分析前三个材料中“我”的情感体验。
(2)你打算今后怎样传递情感正能量，让更多的人体验美好的情感?
(3)材料四中浩浩辩论发挥失常，心里感到很愧疚。是一种怎样的情感体验?你如何正确认识这种情感?