情境一:九年级学习进入冲刺阶段,小华觉得压力很大,经常有烦躁的感觉。
情境二:课间休息,小华发现个别同学“不走寻常路”,坐在楼梯扶手上往下滑行。
情境三:假期,小华和爸爸在乘坐高铁出去游玩时,爸爸就直接坐到了别人靠窗的座位上