某市一所中学的学生利用暑假开展研究性学习活动，以提高自己的创新能力和实践能力。
A 组：研究的课题是如何解决本市的交通拥堵问题。他们通过访问交通专家、发放调差问卷、观察交通状况、查看大街小巷，写出了解决本市交通问题的建议方案并交给相关部门。
B 组：研究的课题是本市周边湖泊的生态状况。他们在深入周边海域了解情况时，发现某湖泊部分区域出现了严重污染，气味熏人。通过调查他们发现这是一个企业滥排污染物所致，他们随即将此事报道市环保局，得到了及时处理。
结合材料,运用公民的政治生活的知识，对材料中两组高中生的行为进行评价。