题干
少年学生是祖国的花朵、民族的希望，也是时代的骄子，他们热爱生活，憧憬未来。某校七年级（1）班的同学围绕“调整心态，快乐成长”的主题开展了探究活动。以下是他们搜集到的一些材料，请你一起参与探究。
材料一：多彩的情绪
（1）请运用所学知识，谈谈你对情绪是“神奇果”的理解。
材料二：快乐的生活
（2）请运用所学知识，谈谈上述名言给我们的启示，并分别指出一条理由。
材料一：多彩的情绪
| 同学“盼盼” | 积极情绪和消极情绪的划分是相对的，两者在一定条件下可以互相转化。 |
| 同学“鑫鑫” | 情绪是“神奇果”，情绪调控对我们十分重要。 |
| 我要发言 | |
（1）请运用所学知识，谈谈你对情绪是“神奇果”的理解。
材料二：快乐的生活
| 成语、俗语 | 启示 | 理由 |
| “人云亦云” | ① | |
| “金无足赤，人无完人” | ② | |
| “播种习惯，收获命运” | ③ | |
（2）请运用所学知识，谈谈上述名言给我们的启示，并分别指出一条理由。
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