生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。身体发育只是我们成长的一个方面，只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
材料一：七年级学生小刚对如何管理班级向班主任提出了自己的看法，在课堂学习中致力于发表与老师、其他同学不同的观点。
材料二：七年级学生小慧说：“我爱幻想，我能把想象到的东西都画出来，这种感觉真棒！”
（1）材料一说明了什么？思维的批判性有什么积极作用？
（2）你认为小慧同学的表现是创造吗？为什么？
（3）进入青春期，我们的思维有哪些特征和变化？