国务院办公厅日前印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（以下简称《意见》）。《意见>规定，严禁削减、挤占体育课时间。各地各校要大力推动足球、篮球、冰雪运动等项目，确保学生每天锻炼一小时的校园活动时间，对于学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校，将在教育工作评估中实行一票否决。
某校九年级（3）班的同学们想针对本校学生体育健康水平现状开展一次调查活动， 请你参与并完成任务。
（1）对本校体育老师进行调查，了解相关的数据。应采用 调查方法。
（2）在主要运动项目中，选择羽毛球、篮球的最多，为50%，可见其适应性、可行性和趣味性较强，值得大力推广。足球比例也很高，为激烈运动，多适合男生。其他项目包括游泳、乒乓球、自行车等运动，但大家均表示，受各方面因素影响，这些项目增强体   能的效率太低。
如：①场地限制，不能完全尽兴的开展活动；
②  
③  
（3）对体育课程的满意度调查中大多数人都存在过体育课程被其他课程侵占的状况。如图：

态度	满意	不满意	无所谓
百分比	9.53%	61.9%	28.57%

 
解决此问题应采取的措施是：
①
②
③
（4）从老师提供的数据发现：初中另生1000米跑、女生800米跑的平均成绩分别提高了11.6秒和5.1秒；高中女生仰卧起坐平均成绩分别增加了2.5个和2.3个；中学女生坐位体前屈平均成绩上升了1.2厘米。数据显示，高一学生的身体素质在所有学段学生中最好。这些成绩的提升最直接的因素是

目的	减肥瘦身	增强体质	应对考试	发泄情绪	娱乐
百分比	40.23%	67.14%	42.86%	38.57%	23.81%

 
（5）根据上表我们可以看出大部分体育锻炼的目的较为端正，增强体质在各项目中稳居榜首，考试和减肥瘦身紧随其后。这说明进行体育锻炼的出发点大多是好的，但也存在一些偏激的心理，要克服这些偏激心理应注意什么？