材料一：微博,即微博客 (MicroBlog)的简称,是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过电脑、手机以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享.微博与传统博客相比,以 “短、灵、快”为特点,其最大的优势是方便、快捷,从吃、穿、住、行到揭露时弊、参政问政,已经覆盖了生活的方方面面.一方面,微博已成为加快传播、拓展文化空间的极好工具,为各项建设发挥着正能量,政府开始大胆尝试使用微博平台,用微博传递正能量,以期形成更好的社会风气;另一方面,微博也可能成为不良社会舆论的 “放大器”.这就是 “微博文化”喜忧参半的原因.
材料二：在我国从“中国制造”迈向“中国智造”的转型升级阶段，某地不断优化社会环境，利用职业教育培养“工匠”、培育“工匠精神”。市民积极参与政府网站有关职业教育发展的讨论并提出自己的建议，及时向人大代表反映相关职能部门在发展职业教育方面存在的问题。人大代表在调研后就如何整改向人大提交议案，并向相关职能部门提出质询。
（1）结合材料一,运用“公民参与政治生活应遵循的原则”,阐述公民如何使“微博”在政治生活中发挥正能量?
（2）谈谈材料二中市民和人大代表为推动当地职业教育发展是如何发挥作用的？