下面是中学生晓珊生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一　班级竞选班干部时,晓珊觉得自己虽然有较强的组织管理能力,但又担心自己学习成绩不太好,在同学们中没有影响力和号召力,因而很纠结。
(1)晓珊应该:　竞选班干部,奉献集体,为集体建设出力。
(2)理由:　每个人都能在班级中找到自己的位置,各尽所能,发挥所长,把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。
情境二　期末考试,晓珊的数学只得了68分。为此,她整天唉声叹气,埋怨自己脑袋笨,不是读书的料。
(1)晓珊的态度是　缺乏自尊自信　的表现。
(2)晓珊应该:　分析考试不及格的原因;建立自信心;正确对待困难和挫折;培养良好的意志品质等。
情境三　暑假期间,晓珊到另外一个城市参加“我爱科普”夏令营,火车到站后,有两个陌生的男子热情地邀请晓珊坐他们的车子,说我们是同路,你不需要打的,我们将你送到目的地。
(1)晓珊应该:　婉言谢绝他们,对他们说,车站有人接待。
(2)理由:　保持高度警惕是避免侵害的前提;青少年要具有自我保护的意识;等等。