探究集体建设
某校每个月都有评选文明班级活动，快到月底了，恰又与期中考试撞在一起，七中级(2)班班主任和班委对班级工作进行了分工，要求同学们完成。下面是选取的三个片段:
情境一:张明就想考个好成績，所以一心只读他的圣贤书，分配他的任务一点也没做甚至连本应该他做的值日也经常不做，所以同学们都对他不满，
情境二:李砚也想在期中考试中取得优异成绩，但他在完成自己的任务和搞好学习的同时，还帮助班委做了很多事情，他说:“班集体的事是我们每个人的事，取得文明班级要靠我们大家的努力。
情境三:七年级(2)班在学期末被评为校级先进班集体。班长小林在经验交流中说:“我们班能成为先进班集体，一是靠大家齐心协力，凡是共同协商；二是靠大家各尽所能，各司其职。”
(1)如何评析张明和李砚的行为?
(2)如果让你劝说张明，你会怎么说？
(3)情境三中班长的话给了我们哪些启示? 
(4)集体生活成就我们.结合材料谈谈文明班级对班里每位成员的成长有何影响?