情景分析.
七年级一班学生小丽，经过一番努力,获得参加学校举办的2018年迎新元旦联欢汇演的机会。但在舞台表演中唱破了音，之后竟然要命的忘词了!小丽感觉辜负了同学老师的期望，给班级丢脸了。为此她闷闷不乐，躲在墙角偷諭地哭泣，也不愿与同学交往了。
(1)假如你是小丽的同学，请你从调控情绪的角度给小丽提两点合理化建议，让她感受到集体的温暖。
七年级学生刘洋在班里有一帮“铁哥们”，他们订立了协议:不论谁违反了纪律，都要相互掩护，不准出卖朋友。一次，刘洋和一个朋友在网吧玩了一个通宵，老师调查时，其他几个人守口如瓶，谁也不说实话。后来，老师了解到真相，狠狠批评了他们，他们却振振有词:“没办法，我们要维护集体利益。”
(2)你是怎样看待小洋的观点的?