小亮是某校七年级的新生。开学三四个星期了，他对班集体中的一些现象感受颇深。以下是他和同班同学小光的对话：
小亮:“我的新集体真是没劲，存在着对人不礼貌、不与人合作、竞争中不尊重对手的现象，不如我们原先的集体温馨。”
小光：“我也觉得现在的新集体没有以前小学的集体美好，原先我们的班集体成员之间互相关怀，充满友爱，可是现在个别同学欺侮我们农村来的孩子。太让人寒心。”
小亮：“就是!”
小光：“我对美好的班集体充满了憧憬。”
小亮：“……”
针对以上两个同学的对话，班主任决定组织开展一次为“美好愿景我憧憬”的主题班会活动。请你参与进来,完成如下任务：
⑴（请你设计）请你为本次班会设计一句宣传标语 。
⑵（请你列举）你憧憬的美好班集体具有哪些显著特征？
⑶（请你总结）班会的总结发言起着引领升华教育作用，有画龙点睛之效。请你谈谈如何建设美好集体？