“互联网＋”就是利用信息通信技术以及互联网平台，将互联网的创新成果深度融合于经济、政治、文化各领域之中，提升全社会的创新力和发展力。某校高一（1）班同学以“互联网＋生活”为主题展开探究学习活动，请你参与其中。
（互联网＋网络谣言）
材料一：据有关报告显示，截至2017年6月，中国网民规模达7.51亿，占全球网民总数的1/5。互联网普及率为54.3%，超过全球平均水平4.6个百分点。互联网的快速发展，使得网民传递信息、发表言论更加便捷，网络谣言也随之蔓延。如何正确使用网络，抵制网络谣言，考量着每个网民的政治素养。
（1）结合材料一，运用公民参与政治生活基本原则的知识，说明公民怎样抵制网络谣言，参与构建健康和谐的网络环境？
（互联网＋共享单车）
材料二：互联网租赁自行车及大众俗称的“共享单车”快速发展。互联网租赁自行车服务极大方便的公众出行需求，但同时也存在车辆短停乱放、用户资金和信息安全风险等问题。交通运输部密切关注互联网租赁自行车发展态势，通过组织开展网络问卷调查、邀请专家学者从不同层面的意见，在此基础上，经过反复修改完善，于2017年5月22日形成的《关于鼓励和规范互联网租赁自行车发展的指导意见（征求意见稿）》。为进一步增强决策的公开性和透明度，提高决策质量，面向社会进行为期两周的公开征求意见，以便进一步研究和修改。
（2）材料二中公民可通过哪些途径参与民主决策？公民广泛参与民主决策有何积极意义？