穿“鬼子”服参加校运会、“四行仓库军服”事件、“紫金山”事件......各种匪夷所思的“精日”分子近年来总是跃入人们的眼帘。
“精日”是“精神日本人”的简称。根据有关部门掌握的情况，“精日”分子可以崇拜日本达到仇视中国人民、仇视中华民族，以身为中国人为耻的地步；将日本视为“理想国”，甚至不遗余力地为日本军国主义的错误和罪行“洗地”.
“精日”现象的原因在于少数对现实不满的青少年把自己生活中的焦虑不安、挫折坎坷转移到“国家”“民族”的宏大层面来“解释理由”，从而造成时自身文化的否定和摒弃，对意识形态的背叛。
对“精日”分子，采取的是“严惩不贷+长期调理”的处理措施。对于病情严重的人，疯狂的“精日”分子，按照相关法律法规，严惩不贷；对于病情尚可控、可转化、可治愈的潜在“精日“分子，则是需要长期来引导和调理的。
阅读上述材料，探究同答下列问题:
(1）根据材料。说明“精日”现象对我们青少年学生参与政治生活的警示。
(2)根据“精日”现象产生的原因，运用政府职能的知识，谈谈政府对“精日”现象应有的反思。  
(3)运用《生活与哲学)的有关知识，说明对“精日”分子的处理措施是如何做到从实际出发的?