情境一：已经94岁的吴天雄是中华文化大学堂里年岭最大的学员，他退休后，因对蜂毒治病产生兴趣而经常到中国科技大学的课堂学习蜂毒知识，为了更好地研究蜂毒理论，80岁时，吴天雄进入合肥市28中初中部学习生物、化学等基础知识。90岁时，重回中国科技大学学习每周三上午学习中华文化的相关课程，现在，“学习”已成为他骨子里的事，吴天雄说：“我要将学习这件事进行到底。
情境二：莫言是中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上昏暗的油灯下读书，自学了全都中学课本.30岁后，莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。
阅读材料，结合教材内容回答：
（1）吴天雄要将学习这件事进行到底，可见学习对于我们的生命成长有重要的意义，请你分析其意义。
（2）莫言“圆了自己的大学梦，成为中国获得诺贝尔文学奖第一人”启发我们个人梦与中国梦有着怎样的关系？生活在“中国梦”时代的我们，共享哪些机会？
（3）莫言的故事对于你实现自己的梦想有着怎样的启迪？