记录成长
随着初中生活的开启，某校七年级（1）班的同学们用书写成长手册的方式记录着各自的成长：
小丽：进入初中后，我一下子找不到学习的感觉了，多亏老师的帮助和自己的努力，我渐渐学会了学习。班主任老师讲数学历史故事，激发了我学习数学的乐趣，让我变得喜欢在数学问题上一探究竟；英语老师建议我们每天英语朗读打卡，一学期坚持下来，我的阅读和听力水平都得到了提升；我还参加了班里的合作学习小组，在与同学互助合作完成任务的过程中加深了对所学知识的理解。
（1）小丽的成长经历对你学会学习带来哪些启示？
小刚：上小学时，我被同学们称作“错题王”，这样的我进入初中后一定学不好。我的这个想法被道德与法治老师发现了，她鼓励我“多把尺子量自己”，要有勇气做更好的自己。老师的一席话使我茅塞顿开。
（2）你认为小刚接受了老师的建议后会怎样做呢？
小华：今天时政播报的内容是庆祝改革开放40周年大会，于漪老师作为基础教育界的唯一代表被授予改革先锋称号。于漪老师对教育有着热忱的追求，她总是说：“教师一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。”
（3）在我们身边也有许多像于漪一样的好老师，我们的成长离不开他（她）们的关怀和帮助。你打算怎样与老师交往呢？