(青春创造)索尼智能城市KOOV青少年创新挑战活动上海地区决赛.在江湾初级中学比赛中,每位参赛选手发挥自己的奇思妙想,熟练运用红外传感器等部件和积木,围绕智能家居、智能建筑的主题拼搭出丰富多彩的创意作品,征服了在场的评委们。
(1)结合这个单元所学知识谈谈上述材料表明了什么?(青春飞扬)自强之星评选活动中有乐观面对病魔的抗癌战士张国城;用一片孝心报答恩情的折翼天使褚万玉;小小年纪勇挑生活重担的美德少年于达;自幼照顾残疾父母的坚强女孩孙秋月等等。这些自强之星的事迹激励着广大青少年自立自强,奋发成才。
(2)结合自强之星的事迹,谈谈如何才能获得自强的力量。(青春成长)材料一:进入青春期以后,中学生除了生理发育、思想和精神方面也发生了很大变化,随着社会交往的增多,他们对家庭的依赖性越来越小,摆脱成人控制的意识越来越强。
(3)这告诉我们步入青春期中学生渴望哪个方面的“独立”,你是如何理解这种“独立”的?材料二:爱好钻研的小明指出从小学到初中课本中配图错误的例子:如四年级下册(《语文》中的《手不释卷》插图中,三国时期吴囤大将吕蒙据桌读书,其坐姿是垂足坐,画中出现的桌子是唐代以后才有的,吕蒙手中拿着的册页书那时尚未出现,应为简装或者卷轴……老师决定让同学们围绕这个话题阐述自己的观点并为小明颁发了最佳“质疑”奖
(4)说说老师给小明颁发最佳“质疑”奖的理由。(青春有格)青春是书的第一章,是永无终结的故事。
(5)青春有格,青春的我们如何证明自己?