以下是七年级某班“道德与法治”《在品味情感中成长》这一课时的两个片段,请你一起参与相关学习活动。
(片段一)老师请同学们谈谈自己情感体验的经历,以下是三位同学的叙述。
小艺说:我喜欢中国古典诗词,课余时间经常翻阅,沉醉于思乡、爱国等情感之中。
小坤说:我热爱篮球运动,在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。
小亮说:上个星期我代表班级参加学校的演讲比赛,虽然我做了充分的准备,但因为过于紧张,本来熟悉的稿子几乎全都忘了,没能给班级争得荣誉,心里很不舒服。
(1)这三位同学分别通过什么方式获得了情感体验?(片段二)老师向同学们展示了一则材料:2018年荣膺感动中国人物的有:扎根大地的人民科学家钟扬,伤情牵动国人心的排雷战士杜富国,勇斗歹徒的退伍军人吕保军,分毫积攒、千万捐赠的老人马旭,中国民航英雄机长刘传健,雪域邮路上的忠诚信使其美多吉,守岛卫国32年的夫妇王继才、王仁花,六年坚守扶贫一线的基层干部张渠伟,担起乡村未来的80后教师张玉滚,两弹一星功勋程开甲。
(2)学习“感动中国2018年度人物”事迹会增强我们的哪些美好情感体验?这些美好情感对我们学习生活都有哪些重要作用?