苏州市第十六中学开展“认知情绪·品味情感”为主题的青春期心理健康宣传周,该活动旨在帮助同学们在生活中“传递美好情感、传递生命正能量”
活动一:情绪万花筒
初一(2)班小王同学最近获得校英语演讲第一名,他甚是欢喜;初一(1)班小丽同学的笔袋被班级男同学弄坏了,她怒发冲冠;初一(9)班小林同学的奶奶过世了,他十分悲伤;初一(3)班小梅同学每次考试前都会害怕自己考不好。
(1)上述材料体现人的哪些基本情绪?活动二:情感加油站
苏州市第十六中学的“石榴心家”是同学们心灵的港湾,每季度一次的石榴心家小报更是同学们的最爱。因为这里有一个小栏目“情感加油站”为很多同学解决了情感上的烦恼和困惑。
(2)请你简要分析苏州市第十六中学在石榴心家小报上开设“情感加油站”栏目的正确性。活动三:传递正能量
在心理健康宣传活动周的情感体验调查中发现:初中生因为学习和生活中的挫折所产生的负面情感体验很多,有个别同学已经到了比较严重的地步。
(3)请你为青少年如何创造正面的情感体验出谋划策