①“不动笔墨不读书”的确是读书的经验之谈。古今中外，不少学者的学问，正是在“边动笔墨边读书”中获得的。
②“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好办法。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他   掌握了作者的观点取到“真经”，   学***》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。
④革命导师***一生与书结伴，永不满足、永不知疲倦地在知识的海洋里探索着、追求着，直到生命的最后一息。翻检***读过的史书，跃入眼底的是他长期养成的“不动笔墨不读书”留下的种种痕迹。凡是他认为重要的，或自己欣赏的地方，常常划有直线、曲线，有的则在句末、句旁加以圆点；凡是他不同意的地方，则划有三角、叉等记号。有的开头或标题、目录上也常常做出引起注意的标志。为了便于查找，他还在有的书的封面上，用苍劲的笔道，写自己所需要的目录。***最爱写读书批注，少则一两个字，多则几百乃至上千个字，或赞、或叹、或争论、或批驳。这些圈划和批注闪烁着深邃的哲理，带着浓重的感情色彩。这对研究***思想观点的形成和发展，对研究***的性格和爱好，无疑都有一定的特殊意义。可见，“不动笔墨不读书”也是治学谨严、勤奋刻苦精神的体现。
⑤“不动笔墨不读书”确实是积累知识、锻炼创造力、建立自己的学业大厦的良方。
【小题1】填入第②段空格处最恰当的一项是（ ）

A．既  又

B．不仅  而且

C．要么  要么

D．因为  所以

【小题2】本文主要运用的论证方法是________，其作用是________________。
【小题3】下列对文章层次划分正确的一项是（ ）

A．①/②③④⑤	B．①②/③/④⑤
C．①/②③④/⑤	D．①②③④/⑤

【小题4】从全文看，“边动笔墨边读书”有哪些好处? 试分条表述。
【小题5】请为第③段补一个事实论据。