材料一:郑铖立同学,先天性肢体残疾(左脚缺掌)。上学从不需要大人接送,生活从不需要大人操心。每天作业完成后,她总是自己整理好书本和学习用品;第二天早晨起床,总是自己动手折好被子、穿好衣服。她学习刻苦勤奋,身上总有一股不服输的韧劲,学习成绩在班级年段一直名列前茅。郑铖立同学的身上洋溢着青春朝气,给同学们树立一个精神榜样。
(1)一只展翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样的羽翼才能飞翔?有人说是激情、有人说是自由。郑铖立同学这只雄鹰的羽翼是____________________。材料二:小平把自己的秘密告诉了好朋友,并再三嘱咐他不要告诉别人。可是没过几天,小平发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。小平为此非常生气。
(2)请你为小平提供两种调节情绪的方法,使小平避免情绪失控,保持良好的心境。材料三:小强生病住院后,小亮利用课余时间到医院照顾小强,并给小强补习耽误的功课。
(3)小亮向小强传递情感正能量的方法是:_________________。材料四:小军坚持每日锻炼身体一小时,坚持有规律的作息,保持充足的睡眠,并定期做体检。小军还喜欢参加一些诗歌朗诵、唱歌、绘画等活动。
(4)小军守护生命体现在:_________________。