三、综合运用
阅读下面材料，完成下列小题
未来是“人机共教”的时代。教师作为一种职业不会被取代，并不意味着所有教师都不会被淘汰重复性、机械性工作都可以交给人工智能，教师需要不断学习，及时关注最新技术进展，掌握如何运用人工智能技术来分析教学过程中的案例和问题。
——朱永新  民进中央副主席
死记硬背、大量刷题，人工智能肯定会秒杀人类。要让学生从灌输式教育中解放出来。人工智能时代，学习的主要目的之一是培养分析思辩能力、实践能力、合作交流能力等一系列机器无法具备的核心素养和能力，帮助学生树立终身学习的意识。
——倪闽景 上海市教委副主任
在线教育打破了时空限制，让最优质的教育资源触手可及，但它目前依旧做不到给予学生精准的个性化学习指导。人工智能与在线教育结合后，通过技术分析就得到了上万个样本的数据，把个人的学习行为数据与别人进行关联比较后，就能定制个人学习路径，修订在线课程学习内容。
——李晓明 北京大学信息科学技术学院教授
面对人工智能的挑战，教师应该主动适应信息技术变革，认真反思、评估那些“机器无而人类有”的能力，从而有针对性地改进教育教学方式。唯有如此，才能将人工智能带来的挑战转变为传统教育的机遇。
——汪小帆 上海大学副校长
【小题1】以上四人是对什么问题发表各自的观点（   ）

A．未来的教育将具有怎样的发展前景？

B．教师学生如何理性面对教育的变革？

C．教育应该如何面对人工智能的挑战？

D．教师如何开展对学生的个性化指导？

【小题2】人工智能将会怎样改变你的学习？请发表你的一个观点，并依据材料简述理由。
【小题3】某校初三年级辩论赛进入最后的决赛。请以“人工智能”和“学校”为两个关键词，为决赛的正反方拟定辩题。
正方：_______________________  反方:________________________