情景一:观察浸画《就这个看得清楚》
情景二:七(1)班的集体生活组织得有声有色,小蒙在集体生活中取得了明显的进步、早读课上,书声琅琅,使小蒙情不自禁地跟读起来;课堂上,他积板与同学们合作探究,开闻了视野,活跃了思维;近一年的寄宿生活,提高了他的生活自理能力,性格也变得越来越活泼自信。
