材料一:据某研究中心调查数据显示,85.0%的“00后”认为“对国家、人民有益的事我会像对自己的事那样去做好”,对于“我会为班级或学校的荣誉放弃个人愿望”的选择,44.2%的人表示赞同。
材料二:学校要举办校园歌唱比赛。一凡是七年级(1)班的文艺委员,他很希望自己的班级能在这次比赛中获胜。恰巧学生会请他担任比赛的裁判。同学们都很高兴,嘱咐他一定要为自己班的同学打高分。
(1)根据材料一分析,当个人利益和集体利益发生矛盾时,我们应该如何做?材料三:进入初中以后,小王渐渐变得与小学时不一样了:声音比以前低沉,不好意思和女生说话;总喜欢和家长、老师“抬杠”,经常控制不住自己,想发脾气。自从迷上网络游戏后,他经常逃学旷课,欺负小学生。家长和老师多次教育他,但他仍不思悔改。后来,他和社会上的不良青年勾结起来,在学校聚众闹事,并打伤一名学生,被治安拘留。
(3)根据材料回答:画线部分中小王的各种表现真是“不正常”吗?为什么?