动态一 元旦晚会，气氛轻松活跃，班里有几位同学们正在探讨“梦想”。小强说自己的梦想是宇航员，他要通过自己的刻苦努力去实现梦想。小艾认为：他的想法是幼稚的空想，是很堆实现的。小娟说有梦想就有希望。听了他们的讨论，对于“少年有梦”，我有点困惑，梦想到底该如何理解把握呢？

动态二 小艾同学性格内向、沉默寡言，不善于沟通交流；同桌小强性格外向、热情好动、思维敏捷，对别人的观点总喜欢持反对态度并加以批驳。近期，两人矛盾不断，由好朋友关系，变得如同陌路人。我想帮助他们，可是我应该给他们提哪些建议呢？

动态三 今天，真的是有点“背”。郁闷！第四节数学自习课时，有几位同学在吵闹，作为纪律委员的我刚要站起来制止，张老师进来了。老师以为我也是违纪同学，把我狠狠的批评了一顿，并让我站到教室后面去。我应该如何做呢?

动态四 最独特的一抹中国红——《国风美少年》，以歌曲演绎为载体传承中国传统文化，备受我们的喜爱。我也经常参加学校开展的清明节、端午节、中秋节等我国传统节日文化活动，在活动中施展自己的才华，为传承我国的优秀传统文化尽一份力。参加这些活动，我觉得守护了精神，充盈了生命。