题干
青春有格助力成长
(1)如果是你，你会怎么编写？
(2)班主任在总结号召我们既要自我反省知耻后勇，又要学习榜样止于至善，并叮嘱我们要牢记“青春有格”，努力走好人生每一步！假如你也是我们班级的一员，请与我们一起完成班级倡议书。
小青所在的七年级二班召开了一个有关。青春有格，，的主题班会，同学们都积极的参与其中。在班主任张老师的安排下，班会设置了以下几个环节，请你与小青一起来完成。
第一步：为本次主题班会编写两条标语。
（积极参与）(1)如果是你，你会怎么编写？
第二步：老师让我们以学习小组为单位，搜集整理班内存在的不良现象和优秀典型。我们小组整理的结果是：
不良现象 | 抄袭作业、课间打闹、浪费饭菜、给同学起绰号、攀比吃穿等。 |
优秀典型 | 小华同学每天主动负责整理书橱和讲桌，从去年开学至今连续五个多月的时间，从未间断，每节课老师们都能用上干净整洁的讲桌。 |
小强同学因生病落下了两周的功课，尤其是英语成绩下降很大，英语课代表小康和学习委女小燕同学，主动承担起帮助他补习功课的任务，连续一个多月从未间断。上次的月段检测，小强的成绩甚至超过了他原来的水平。 |
（行动落实）
(2)班主任在总结号召我们既要自我反省知耻后勇，又要学习榜样止于至善，并叮嘱我们要牢记“青春有格”，努力走好人生每一步！假如你也是我们班级的一员，请与我们一起完成班级倡议书。
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