题干

认识情埔情感
某校七年级(1)班同学以“青春的风采“为主题,举行了一次探究性学习,请你参与其中。

(青春解感)进入青春期,我们的情绪也在不断发生变化。下面是该班几位同学在学习生活中的场景:

场景一:小志因被老师批评而感到难过,但意识到批评也是对自己的关心,便不再难过。

场景二:小颗被好朋友误解后,大哭了一场,顿时心里的须问消解了许多。

场景三:小宏最近又长痘痘了,心情沮丧,但在练习书法的过程中渐渐忘记了烦恼。

场景四:小奕在期来考试前显得比较紧张,她通过尝试做深呼吸以缓解紧依情绪。

(1)请你从上述四个场景中任选两个,写出他们调节情绪的方法分别是什么。

(发表见解)生活中的美好情感让我们身心愉悦,体会到人生的美好。而负面情感的存在,则给人们不断地传递悲观、消极的感受。对此,有同学认为,负面情感对我们都是有害的,我们要拒绝体验负面情感。

(2)你是否赞同该同学的观点?请说明理由。

(分享感悟)2018年感动中国人物杜富国,是一名排雷战士。在一次边境扫雷行动中,社富国对战友喊“你退后,让我来”,在进一步查明情况时突遇爆炸,英勇负伤,失去双手和双眼,同组战友安然无恙。2019年5月22日,中宣部授予杜富国“时代楷模"称号。

(3)“时代楷模”杜富国身上传递了哪些情感正能量?
(4)作为中学生,我们应如何在日常学习生活中传递情感正能量?
上一题 下一题 0.65难度 简答题 更新时间:2019-09-11 09:44:20

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