情境一:小华早晨去上学,妈妈让她把生活中产生的垃圾扔掉,有剩莱剩饭、矿泉水瓶、瓜皮果核、废旧电池。她看到写着“可回收”“有害”“厨余”和“其他”的四个垃圾箱。
情境二:在公交车上,小华发现一个小偷正在偷一名乘客的钱包,乘客却浑然不知。这时,小华机智地暗示公交车司机,然后,司机大喊“抓小偷”,小华和其他乘客一起将小偷抓住。