八年级学生小东和伙伴们利用假期在社区组织了“墨缘。大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还专研起儿童心理学和国画技法教学。小东感到自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升，他觉得自己和社会越来越近，不断在成长。
