小杰和小明结束了六年的小学生涯,终于跨进了期待已久的中学大门。他们在兴奋之余,也在谈论小学和初中的区别。小杰说:“在小学时,我们是“老大”,通行无阻。”小明也不假思索地回应到:“是呀!小学就那么寥寥的几门课,两三位老师就一竿子包到底了:而中学,一下子十几门功课全端出来,老师一人授一一门课。功课内容多了,难度也大了,而且门门功课都有作业,往往让我们初一新同学应接不暇。所以不少同学在学习上有些手忙脚乱,失去协调与自控能力,甚至失去自信。”
(1)为了使他们在学习生活中面对各种挑战时不再“手忙脚乱”,请你帮他们出出主意,他们该怎么做?小杰又接着告诉小明:我同桌小学学习还勉强可以,那是因为小学课程少,爸妈又特别关心和重视,可现在课程又多又难,他逐渐跟不上老师的步子,就觉得学习太没意思了,又没什么意义,而且他的家里人不少也没考学,一样挣钱生活。现在想想,学习到底有没有意义呢?
(2)如果你是小明,你会对小杰说什么?