七年级（1）班的小君同学，从小学到中学，由于没有学习目标和计划，自制力差，课堂上爱讲小话，精力不集中，影响听课效果，学习成绩不理想，体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处，他曾多次试图改变这种状况，但始终没有成功。他因此陷入困惑之中，认为自己的天赋不如他人，无法改变自己。老师多次找他谈心，要求他改正缺点，把精力集中在学习上，他却不以为然。
