情境一:认识自我
小美看到成绩的那一刻又伤心了:我是不是真的没救了?她的同桌安慰道:“你虽然成绩落后了,但你是班里的运动健将啊,你要学会欣赏自己。”逐渐地小美改变了自己最初的想法。
情境二:发掘潜能
小强同学学习成绩一般,体育成绩也不突出,在文艺方面也没有什么过人之处,他曾多次试图改变这种状况,但始终没有成功,他因此陷入了困惑之中,认为自己的天赋不如他人,无法改变自己。