扶贫脱贫工作一直是我国各项工作中一项重点。高二某班同学就新时代的脱贫扶贫工作展开了学习调研。
（实践沿革）同学们在图书馆查阅书籍，找到了改革开放以来，我国扶贫脱贫工作思路及其具体做法的变化历程：

时段	1978-1985	1986-1993	1994-2000	2001-2010	2011-2015	2016-2020
工作思路	农村体制改革和小规模区域扶贫	大规模有针对性的开发式扶贫	国家八七扶贫攻坚计划	新世纪扶贫计划	扶贫开发整村推进“十二五”规划	实施脱贫攻坚工程，精准扶贫，精准脱贫
具体做法	以工代赈，加快“三西地区（河西、定西和西海固）”建设；智力去边	注重与经济增长、改善农业生产条件相结合，对重点区域给予一定的发展项目支持等	重新确定国家级扶贫县，强化扶贫资金、项目进村入户，落实扶贫目标责任制等	重新调整扶贫工作重点县，将扶贫重点放在西部集中连片地区	易地扶贫搬迁；整村推进；产业扶贫；就业促进；革命老区建设；扶贫试点等	分类扶持贫困家庭，探索对贫困人口实行资产收益扶持制度等。

 
（1）结合表格材料，谈谈我国扶贫脱贫工作思路的变化体现的认识论智慧。
（理论溯源）同学们研究每一时段的具体做法，发现新时代我国扶贫脱贫政策更全面，更协调，注重产业、就业扶贫，“授之以渔”，改变以往单纯资金帮扶、项目入村等做法。同时，开展扶贫试点与推广相结合、分类扶贫，协调不同贫困家庭利益分配。
（2）请你结合材料，说说我国扶贫脱贫做法如何体现我国经济发展的“主题”的？
（价值甄别）在探究过程中，有的同学评价我国扶贫实践变革：国家的扶贫政策决定了贫困地区人口的命运，没有好政策，就没有真发展。对此，有人赞同，也有人持不同意见。
（3）请你运用“社会历史发展的主体”相关知识来谈谈你的见解。