阅读《藤野先生》一文的选段，完成下列小题。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
【小题1】第三段中作者写道：“但在我，这一声却特别听得刺耳。”作者觉得“特别听得刺耳”的原因是（　）。

A．叫声特别响，使人听了很不舒服。

B．叫声违反了课堂纪律，影响了听课。

C．是日本学生发出的叫声，而作者是中国人。

D．日本青年的叫声极大地刺伤了作者的民族自尊心。

【小题2】第三段中作者写道：“但在那时那地，我的意见却变化了。”指作者的什么想法?

A．学医救国

B．在东京和清国留学生继续学习

C．在仙台继续和藤野先生学医。

D．弃医从文，用文学拯救国民的精神。

【小题3】用一句话概括选文内容准确的是（　）

A．作者对日本“爱国青年”的反感。

B．日本“爱国青年”的军国主义思想。

C．鲁迅弃医从文的原因。

D．电影演的是日本枪毙中国人。