(感悟成就)
某班级高一学生广泛搜集了改革开放40年的伟大成就,挑选出以下几幅图表。
(探寻原因)
中国道路对世界的启示,是多方面的。在探究改革开放经济成就取得的原因时,同学们产生了不同的看法。
(主动担当)
今天的中国,复兴图强的时间表,已进入至关重要的“下半程”,“将改革进行到底”,是亿万中国人民的头同心声。伟大的变革需要伟大的精神,大力弘扬中华民族精神,沿着改革开放这条创造历史的道路不断奋进,是每个青年人的应有担当。
(3)如何让青年学生成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者?请你发出倡议。