能力提高
（1）他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
体会句中加粗词语的表达效果？
答：________________________________________________
（2）作为学者的闻一多，作者选取了三个事例来表现，试分析并体会作者的详略处理？
答：________________________________________________
（3）体会下列句中加粗的“说”的含义
①人家说了再做，我是做了再说。
②“做”了，他自己也没有“说”。
③作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到。
答：①________________________________________________
②________________________________________________
③________________________________________________
⑷体会“他，是口的巨人。他，是行的高标。”句的含义及在全文中的作用。
答：________________________________________________