阅读下面的文段，完成下列小题。
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
但是：
看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
【小题1】“一群茂腾腾的后生”，作者用这八个字组成的短句作为文章的首段，有怎样的作用？
【小题2】为什么先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，接着又写他们沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？
【小题3】“但是：”、“看！——”单独成段，有怎样的表达效果？
【小题4】对这群后生的两个比喻分别表现了他们怎样的美？
【小题5】描写安塞腰鼓的表演情景时，用了哪些修辞手法？
【小题6】“骤雨一样，……是强健的风姿”这些内容运用哪些修辞手法？作用是什么？