①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引______________(A.绊　B．伴　C．拌)地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天______________(A.嘹　B．缭　C．燎)亮地响着。
【小题1】请给第①段文字拟一个小标题。
【小题2】解释第②段中加点的词。
(1)卖弄：
(2)宛转：
【小题3】从第②段括号里选择恰当的词填在横线上，它们分别是（____）（____）。(填序号)
【小题4】第①段中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
a句：________________________________________________________________________
b句：________________________________________________________________________
【小题5】“吹面不寒杨柳风”中的“杨柳风”指的是什么？
【小题6】第②段用诗句开头在文段中有什么作用？这句诗从哪个角度写出了风的特点？