题干
阅读文段，完成文后题目。
（2）给文中加点字注音。
（3）“再”的第四画是______。
（4）结合语境解释画线词语“造就”的意思。
“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵zhòu应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手bì，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。
(《名人传》)
（1）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。（2）给文中加点字注音。
（3）“再”的第四画是______。
（4）结合语境解释画线词语“造就”的意思。
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