同学们曾经与鱼嬉戏过吗?看这那些美丽的鱼在水里自由自在的玩耍，可能你会忍不住去抓一条，但鱼却忽上忽下，忽左忽右，灵活的躲开你的追捕。某实验小组的同学们想研究“鱼鳍在游泳中的作用”，请你帮助他们完善设计思路：
(1)提出问题：___________
(2)作出假设：_____________
(3)设计实验：以下有3个方案，你会选择哪个?分别说明选择或不选择的理由。________
方案1：直接观察，每次只观察一种鳍的动作。
方案2：研究哪个鳍，就剪掉它，观察鱼的失常表现最能说明问题。
方案3：用细线或细木片分别捆扎鱼的各个鳍，再进行观察。
(4)实验结论：经过研究你知道_决定鱼前进的方向，身体的躯干部和_部的摆动击打水流产生前进的动力，_______、________、_________能使鱼体保持平衡，_______维持身体垂直。
(5)通过实验观察，我们发现鲫鱼的体形呈________形，游泳时可减小水的阻力;鲫鱼的身体表面覆盖有________，具有保护作用;鲫鱼的呼吸器官是________。